Lo que se comprende mejor se ama más, y lo que se ama intensamente se promueve con mayor eficacia. Por eso, la forestación con bellotas, para ser efectiva, tiene que sustentarse en una comprensión de los asuntos en ella contenidos. De ahí el presente Curso.
PREÁMBULO
La desertificación y destrucción medioambiental de la península Ibérica avanza. La agricultura actual, impuesta desde Bruselas por medio de la PAC (Política Agraria Común), lo está destruyendo todo, no sólo los árboles y bosques sino incluso la fauna más humilde (insectos, batracios, aves, etc.), así como la mayoría de la flora silvestre.
Si las instituciones europeas y estatales españolas destruyen y devastan, los pueblos de la Península Ibérica, deben construir. Construir y cimentar la vida restaurando las condiciones para su continuidad.
¿Cómo? En primer lugar, fomentando y expandiendo el bosque autóctono. Plantando bellotas para recuperar el arbolado más nuestro, los quercus, es decir, las encinas, robles, quejigos, alcornoques y coscojas.
Porque los bosques son el fundamento de la vida en la el planeta tierra. Sin ellos no hay biodiversidad, y ni siquiera hay futuro para la especie humana.
Puesto que las gentes han recibido una educación/deseducación absolutamente urbana, que les hace dificultoso comprender la naturaleza y lo rural, se impone ofrecer este Curso para Aprender a Forestar con Bellotas – Proyecto Arrendajo.
PROGRAMA
Exposición integral del Proyecto Arrendajo. Sus fundamentos, historia, presente y futuro.
El estado actual de la naturaleza, el bosque autóctono y los suelos agrícolas. Colapso de la biodiversidad, la fauna y la flora. Extinción de la fertilidad de las tierras de cultivo y vaciamiento de los acuíferos. Su evolución previsible en el próximo decenio.
La Política Agraria Común (PAC) de la UE, una descripción analítico-crítica. Exposición de los muchos y graves problemas que está creando.
La “acción forestadora (sic)” del Estado español en los últimos 200 años. Las desamortizaciones del comunal, desde 1770 al presente, el mayor descuaje de los montes peninsulares de toda nuestra historia. Las aciagas plantaciones forestales de pinos, chopos y eucaliptos, su eliminación progresiva. La destrucción por los parques eólicos del comunal aún existente (unos 7 millones de hectáreas).
La agricultura científica actual. Su carácter aberrante e insostenible: análisis experiencial. La conversión del agro en un mercado para la gran industria química, de maquinaria y metalúrgica. La eliminación de la pequeña y mediana propiedad. Los rendimientos decrecientes. La advertencia sobre las 60 cosechas. El hambre que, en efecto, viene, si no nos alzamos en revolución agrícola y rural.
Fundamentos de una agricultura natural y popular, eficiente, productiva y regeneradora, para el siglo XXI. Exposición de sus principios, reglas y normas cardinales. Lo mismo sobre ganadería y selvicultura. Hacia una combinación holística de todo ello.
Reintroducción en la dieta humana de las plantas silvestres comestibles y los frutos de los árboles del monte, las bellotas en primer lugar. El problema de la ciudad, su progresivo abandono voluntario para lograr un reparto equilibrado de la población sobre el territorio.
El bosque genésico y frutal, creador de suelo y pluvial, de los quercus. Estudio minucioso de sus funciones: a) regenerador de la fertilidad de los suelos no agrícolas y agrícolas, b) promotor de lluvias, con relleno de los acuíferos, c) regulador del clima, evitando extremismos termométricos, d) estimulador del sotobosque (arbustos), las hierbas y los hongos, e) generador de alimentos para la fauna, e) favorecedor de la ganadería extensiva y de la gran fauna, f) multiplicador de los rendimientos de los suelos agrícolas, g) generados de alimentos naturales inagotables para los seres humanos, hierbas comestibles y medicinales, frutos nutricios, caza y pesca, h) elemento decisivo en la conexión espiritual y emocional entre el ser humano y el universo, i) espacio para existir dentro de la naturaleza, en el interior de los bosques infinitos, j) territorio en el que sentir la belleza, grandeza y sublimidad de la naturaleza.
Teoría experiencial del comunal y de lo comunal. Qué es, cómo surgió, qué es ahora y como recuperarlo íntegramente. Sin comunal no hay recreación del medio natural. Hacia la liberación y reapropiación integral total de los bienes comunales, agrícolas, artesanales e industriales, expoliados a los pueblos ibéricos. Forestar el comunal[1].
El espíritu de comunalidad, o la ética de la ruralidad emergente. Análisis axiológico primordial. Autotransformación y autoconstrucción personal. Lo social y lo personal. Hacia una moral individual del compromiso, la responsabilidad, el esfuerzo, la solidaridad y la excelencia personal. Fundamentos de una ética del trabajo libre, comunal y creador. Convivencia y vida relacional.
Programa para una sociedad rural futura, sustentada en la agricultura, selvicultura, ganadería, recolección de silvestres, pequeña y mediana industria moderna, construcción y bioconstrucción, artesanía múltiple neotradicional, autosuficiencia energética, servicios y cuidados comunales, educación natural de los niños y niñas, sanidad autónoma, erotismo libre, natalidad potente y farmacopea popular. Autosuficiencia económica comarcal del 60%, con base en el municipio y la comarca. Democracia directa concejil institucionalizada, municipal, comarcal y territorial. Redistribución de la propiedad de la tierra y de los demás medios de producción, para lograr una nueva sociedad comunal. Derecho consuetudinario.
La cultura popular de tradición oral y la forestación. Hacia un nuevo saber y un nuevo modo de saber, popular y autoconstruidos. La fiesta popular y el árbol. Alegría, vigor, regeneración, entusiasmo y creación de vida en torno al bosque primigenio ibérico.
Las especies diferentes de las glandíferas también se van a promover desde el Proyecto Arrendajo. En la temporada 2020-2021 será el saúco, fundamental árbol medicinal europeo. Mas adelante otras, además de arbustos del sotobosque autóctono. En difícil situación se encuentran el tejo, el abedul, el aliso, el castaño, el tilo, el pinsapo, el abeto pirenaico y alguno más, que iremos considerando en años sucesivos.
Parte Práctica
ACCIÓN PLANTADORA
Uno. Amar a los árboles.
Dos. Recolectar las bellotas, cómo escogerlas, seleccionarlas y conservarlas.
Tres. El modo de elegir las tierras donde se va a plantar. Análisis casuístico.
Cuatro. El acto de plantación en sí mismo. Herramientas y utensilios necesarios.
Cinco. Seguimiento de los terrenos bellotados durante los cinco años posteriores. Reponer las marras (bellotas no germinadas) cada año.
ACCIÓN DIVULGADORA
Uno. La combinación de la acción individual y la acción colectiva. La constitución de equipos locales de plantadores de quercus, así como de otros árboles y arbustos.
Dos. Puesto que el Proyecto Arrendajo se propone movilizar a 100.000 personas durante 20 años, 2019-2039, hay que llevarlo a la sociedad, a las clases populares, para lograr esa suma de personas activamente comprometidas.
Tres. Los procedimientos son: 1) redactar Comunicados y Notas breves, de no más de mil palabras, 2) acudir con ellas a la prensa, radio y televisión local y comarcal, editar en páginas y blogs, en grupos de guasap y otros, 3) promoción de este Curso, a organizar en el plano comarcal, sobre todo, 4) charlas y conferencias[2], con coloquio posterior y finalidad organizadora, 5) poesía, teatro y fiesta popular arbórea, 6) preparación, grabación y edición de videos, también de audios, 7) libros y folletos.
ACCIÓN AUTOFORMATIVA
Estudio de la parte segunda, capitulo VIII, de “Naturaleza, ruralidad y civilización”, Félix Rodrigo Mora, individuamente y en equipos de estudio. Como complemento, estudiar los videos y Comunicados que la Asociación del Común ha ido editando.
La meta es producir árboles y producir materiales de estudio.
Félix Rodrigo Mora, luchayservicio@gmail.com, 680 77 95 50
ASOCIACIÓN DEL COMÚN, asocdelcomun@gmail.com
Notas. La cuantía de la matrícula de cada Curso presencial se establecerá según las circunstancias de cada convocatoria, fluctuando en torno a los 20 euros. El Curso presencial puede organizarse en cualquier lugar del país si se logra una asistencia de al menos 10 personas.
El tiempo del Curso es de unas 6 horas, más 3 horas de debates. Debe concluir con un acto de recolección y plantación.
[1] Sobre esta materia está disponible el Curso Básico sobre el Comunal, en felixrodrigomora.org, haciendo clic en “Formación”
[2] Para estas actividades puede ser útil el Curso de Oratoria, en felixrodrigomora.org.
